L’Organizzazione Italiana Educazione Sanitaria sezione Sicilia ha realizzato, all’interno del nostro istituto, il progetto intitolato PEER EDUCATION FUMO: SMOOKING? NOO!!! Ilprogetto ha previsto un percorso costituito da 6 incontri per un totale di 18 ore, finalizzato alla formazione di peer educators sulle problematiche del tabagismo.

Ma, vi starete chiedendo, che cos’è la peer education e soprattutto chi sono i peer educator?

Il termine Peer education indica educazione tra pari o tra persone che appartengono al medesimo gruppo, è una nuova metodologia che viene utilizzata per la prevenzione dei comportamenti a rischio fra adolescenti. L’ ambito in cui viene utilizzata questa metodologia è soprattutto quello scolastico rendendo i ragazzi protagonisti del processo formativo e collaborando con i docenti nel percorso quotidiano.

La cosa importante, che ancora non abbiamo spiegato, è chi sono i peer, SIAMO NOI!

I peer sono ragazzi a cui esperti adulti trasmettono conoscenze ed esperienze su argomenti che possono riguardare la sessualità, il tabagismo, l’alcolismo, la tossicodipendenza, la violenza, le malattie sessualmente trasmesse, ecc…Le vostre domande a questo punto saranno aumentate e vi starete chiederete: ma insomma cosa dovranno fare questi peer, qual è la loro funzione?Noi siamo intermediari ed elementi di contatto con i nostri coetanei e abbiamo il compito di trasmettere le informazioni che abbiamo ricevuto durante il corso ai nostri pari, cioè ai nostri compagni, amici; e in che modo?Come vogliamo noi!

Ma il gruppo come è stato selezionato? (le domande continuano) è stato selezionato tra gli alunni delle seconde e terze classi dell’istituto. Quando le ragazze dell’associazione sono entrate nelle nostre classi per spiegare sinteticamente di che cosa si trattava e ci hanno detto che se volevamo potevamo dare i nostri nominativi per partecipare al corso, alcuni di noi hanno pensato che:

era qualcosa di inutile e che serviva solo per perdere tempo,

altri invece che fosse una esperienza utile perché ci riguardava direttamente in quanto siamo nell’adolescenza (periodo in cui spesso si inizia a fumare)

così qualcuno ha deciso di provare questa nuova esperienza perché:

pensava fosse una cosa abbastanza interessante anche se non aveva capito bene di cosa si trattava.

altri semplicemente per curiosità, per saperne un po’ di più al riguardo, per trascorrere le ore scolastiche in modo diverso facendo contemporaneamente qualcosa di utile, per avere la possibilità di partecipare ad un corso contro il fumo aperto sia ai fumatori che ai non fumatori.

Oggi siamo rimasti solamente in 19 una parte dei ragazzi si sono ritirati mentre noi tra qualche giorno dovremo andare nelle nostre classi e iniziare il nostro percorso da peer, parlare con i nostri compagni, raccontare la nostra esperienza e …chi vivrà vedrà.

GRUPPO PEER EDUCATION ANNO SCOLASTICO 2003/04